捅马蜂窝

网上有关“捅马蜂窝”话题很是火热，小编也是针对捅马蜂窝寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

捅马蜂窝1

　在我的记忆中，我小时候一直住在乡下。我十分顽皮，常常去做一些让大人头痛的事，比如：在屋后的竹林里把竹子当树爬、爬蘑菇房、玩火捉鸡、捅马蜂窝……但让我印象最深刻的就是捅马蜂窝了。

　自从我被马蜂蛰了以后，我对任何蜜蜂都恨之入骨，但也有三分的畏惧，毕竟，被马蜂蛰可比打针疼多了。我的心中被复仇填满了。终于，在几个月后的一天……

　“啊！这儿有马蜂窝。”我听了出来那是弟弟的惨叫。我翻身下床，穿上了拖鞋，来到下面一看，立刻吓呆了，脸色发白，吓得动都不敢动一下，生怕蜜蜂又把我蛰一次。为了消灭那眼前的“怪兽”，我和弟弟手拿袋子，肩背长杆，头上扎了一个透明尼龙袋，弄破了两个洞。于是，我和弟弟向马蜂王国发起了挑战。在作战之前我对弟弟说一旦捅完马蜂窝就把蚊香点了，用气味来驱赶蜜蜂，再把火柴从窗口扔出去，点燃餐巾纸，让掉下来的蜂巢变成灰烬。

　开始作战了，我在蜂巢的四面八方挂上了网，以防万一我又把我的武器（一半是铁，一半是木头的棒子）烧的通红。我用力向前一捅，又来回摇了几下，听见“啪啪”声响时，烽烟四起，落下来的蜂巢被烧得体无完肤，而被吓得半死的马蜂向明亮的火冲了过去。结果，一阵“劈啪”声后，马蜂全军覆灭，我们取得胜利。

　这次的尝试让我十分自信，也十分难忘，因为自从做了这件事后，我就去上幼儿园了。

捅马蜂窝2

　今天，我们准备捅一捅那葡萄藤上的马蜂窝。为什么？当然是逞一逞英雄。因为谁都没捅过。而且，很好奇，所以许多小孩都过来，看我们这样大哥的“英雄事迹”。

　我和段嗣国、朱容磊每人拿了一个竿子。对那些小孩说：“我宣布，捅马蜂窝仪式，正式开始，奏乐。”只见王冯辉在旁边唱国歌：“起来，不愿……”。唱完之后，我们三个做好了准备。只听王冯辉倒计时“三二一”。数完后，我们三个鼓起勇气，闭上眼睛，就是一阵“乱打”。只听“嘭”一声，马蜂窝不知被我们三位中的哪一个“英雄”捅下来。不知谁喊了一声“跑”。我们一群都撒丫子跑了起来，只恨这少生了两条腿。不一会儿，一群“勇士”就来用利剑和我们打。不一会儿，就看到了几个小“英雄”倒地了，哭了起来。我想笑，可是，还没笑出来，不一会儿，那声就变成了比猪被杀还难听的惨叫。我也“阵亡”了，不一会儿，那些“英雄”都“阵亡”了，我们一起哭了起来，哇哇哇。这简直就是一曲“交响乐”啊，不一会就被“拖”回了家。

　我在家疗养了几天，终于好。上午，我和姥爷去葡萄架下散步。姥爷说：“看”。我一看，啊，是只马蜂！刚想逃跑，只听姥爷说：“怕什么，它早死了。”我走过去一看，果然死了，它身体旁有几只蚂蚁。身体只剩个空壳，微风一吹，它轻轻地摆动着，似乎活了一般。我有些疑惑问：“它怎么死的”。“它蜇了人就死了”。姥爷回答。“它为什么蜇人？”“因为你毁了它的家园，它要拼命的”，姥爷说。我不禁又想起那天马蜂战斗机一般的架式。我真想把那马蜂窝粘上。

　从此，我没有在园子里见过一只马蜂。

捅马蜂窝3

　星期天下午，我顶着头上大大小小的包，挥舞着火把，胜利的归来了！

　我去桶马蜂窝了具体的事情，请听我慢慢和你说。

　下午，六岁的表妹来我家玩儿，玩儿着玩儿着，不知是什么东东让她“突发奇想”，又开始“童言无忌”的说：“姐，我要捅马蜂窝，陪我嘛！行不行啊？”啊？我一听，嘴巴张得大大的。表妹看我不答应，立刻哄我，又说好话，我这个人啊，一听好话就心软！我也不知道怎么搞的，自己竟然一口就答应了，还夸下海口，一个人却不躲也不藏，把马蜂窝给捅了下来不在话下！（毕竟我是女孩子，但是现实和想象的不一样，还是好怕怕！）表妹一听，激动地搂住我，脸上笑开了花。（正宗的小红花哦！）立刻召集楼道里所有的小朋友，去参看我捅马蜂窝的事情。

　我拿起一根竹竿，慢慢的靠近马蜂窝，正准备捅，突然，飞来几只马蜂钻进了窝里，我还以为它们是来蛰我呢！吓得我，小心脏都要掉出来了！慌忙扔下竹竿，蹲在草丛里，不时发出尖叫。只见五分钟后，没有动静，站了起来，观战的人都捧腹大笑还说道：“捅啊，捅啊，咋不捅了呢？”我一听，后想了想，我可是天地不怕的女汉子，怎么能被你们这些小毛孩子们瞧不起呢？于是，我抄起竹竿，用打球姿势把马蜂窝打了出去，打出十米远多。(好骄傲哦！）

　后来，马蜂出来了，各自落荒而逃，我也一样，到了家，小妹竟然把我拒之门外，害得我被马蜂蛰了，我优雅的顶上头上的火把，马蜂全完蛋了。

捅马蜂窝4

　星期四，听周尉杰说厕所那儿有一个马蜂窝，我们听了便想去“拜访拜访”它们。

　我和几个同学跑过去，周尉杰捡起一块石头就扔，可惜没中。因为蜂窝筑在一根电线杆和砖墙中间的空隙中，并且十分小，外面有“重兵”把守，要想攻下，非常不容易。

　周冬龙拿起一块大石头猛扔，嘿，真准！石头命中蜂窝的正中央，但是马蜂窝却没掉。蜂群蜂拥而出，我们大叫“不好”，立刻冲到“安全地带”避蜂。

　过了好一会儿，我们才敢回去巡查。周冬龙又拿起一块准备好了的石头，猛地一扔，哈！中了！整个蜂窝掉了下来。我们一见大事不妙，拔腿就跑，连声喊道，“马蜂窝掉了！”在厕所里的同学也跟着尖叫着跑出来。愤怒的马蜂追向人群，跑在后面的同学可就惨了，时不时地被马蜂“亲”一下，“哇！哇！”的叫声此起彼伏。我知道那可不好受，此时我的腿就像装了个机器似的，高速运转着。马蜂似乎也累了，渐渐放弃了追赶。但从它们“嗡嗡”的飞来飞去的声音中，我猜测它们必定是怒气冲天，我不禁打了个寒颤。

　看着那些被蛰痛的同学，我的心里很不是滋味。我当时不应该为了一时好玩而去凑热闹，应该及时劝解别的同学，让他们用正确的'方法把马蜂窝和马蜂一起剿灭，同学们也就不会受到伤害。真是凡事都得动动脑筋。

捅马蜂窝5

　放假期间，爸爸妈妈带我去店子里玩。几天后，隔壁店子里一个男孩子成了我的朋友。

　当时是大热天，大家都躲在阴凉的房子里开着空调，还要吹电风扇，很少有人出来玩。这种情况下，我还能交到一个朋友，算很好的啦！

　我们看到金满地出口处的玻璃下竟然神不知，鬼不觉地冒出一个马蜂窝。朋友建议说：“我们来捅马蜂窝吧。”一开始，我不敢。捅马蜂窝？谁敢啊！人人都知道马蜂的厉害。一只马蜂就够厉害的啦，更何况是一窝马蜂。我等下会不会是一头红包回去。想到这些，我当时腿都有些发抖了。

　他见我迟迟不肯答应，信誓旦旦地说：“其它事我没什么经验，但捅马蜂窝这一方面我可比谁的经验都多。来吧，没事，我保证。”我犹豫不决好久，最终还是迈出了这艰难的一步。

　我和他一人拿一把水枪，像冲锋陷阵的士兵。最后关头，我只是慢慢地向马蜂窝靠近，而我那个朋友胆大包天，直接走到马蜂窝下面开了几枪。可什么事也没有发生。应该是水枪威力太弱了，也有可能是因为马蜂窝太坚固了。毕竟，那个马蜂窝有我的四个拳头那么大。

　我朋友换了一种武器——竹竿。他用竹竿轻轻一捅马蜂窝，马蜂窝就摔下来了。马蜂从窝里飞出来，虎头虎脑地飞走了。这次真是出乎意料，马蜂竟然没有蛰我们。朋友得意了：“我就说没事嘛。”

　这次捅马蜂窝虽然没有被蛰，但我觉得还是不要轻易捅马蜂窝为好。

捅马蜂窝6

　一个烈日炎炎的夏季，一个清爽愉快的早晨，我从沉闷的城市来到了花香鸟语的农村—一个两面环山、两面绕水的小山村，那便是我的姑姑家。姑姑家的院子很宽敞，房前种些花花草草、房后种些蔬菜，房子的左侧有一棵高大挺拔的桑树，右侧种有几棵樱桃树。

　下午，在大桑树下，年少的我正在乘凉。只听得头顶上“嗡嗡”作响。抬头一看，离我不到两米的地方，有个马蜂窝。看着马蜂们进进出出忙碌的身影，我不禁疑惑道“马蜂又不是蜜蜂，用不着来回采蜜吧？这么忙为了什么？蜇人吗？我可不能让你们得逞。打死你们。”虽有些犹豫，但最后还是好奇战胜了胆怯。

　我从院子里找到一根长棍子来，足有三米长，还较粗，要用很大劲才能挥动自如。我找了一个好角度，能够把马蜂窝完全的毁掉。双手紧握棍子，口里默默念着口号，一、二、三。一个口袋样的东西被我甩了出去，几只马蜂直奔我的眼睛而来，我脑海里一片空白......

　后来才知道，在我捅马蜂窝的那一瞬间，姑父正好来了，看到我的举动，立马抱起我冲进了屋子里。而因为我用劲太大，一下子把马蜂窝整个的都捅到了邻家的玉米地里。还好，谁也没被马蜂蛰着。

　现在我知道了，任何一个生命都有着其存在的价值，即使它是一只小虫，它也会奋起维护它的生命。

　让我们大家一起珍爱生命、维护生态自然和谐吧。

捅马蜂窝7

　外婆家的屋顶上有一只马蜂窝，这只大家伙足有两只足球大小，高高地悬挂在房檐上，夏天，马蜂频繁地进进出出，我和哥哥姐姐整天心惊胆战，生怕有一天马蜂发怒，"亲吻"我们一身，那该有多么可怕呀!所以，我们整天躲在屋里，外出时一直跟在大人身后。

　天气渐渐冷了，我发现马蜂窝旁来往的马蜂少了，过了几天，马蜂完全没了。"冬天它们到哪去了?"我歪着头问妈妈。"它们都在窝里冬眠呢!"妈妈一本正经地告诉我。这时，我的头脑出现个歪脑筋，哈哈!＂捅马蜂窝＂我马上告诉了姐姐，又传给哥哥．

　说干就干，我们找来两根又长又粗的棍子，用两根粗绳绑在一起，哥哥踮着脚，把棍子高举过头顶，那里候天真的我拿着一根短棒，大喊着：“冲啊！向马蜂 国进攻！”只听“咝”一声响，马蜂窝破了一个洞，一小片掉了下来，砸在姐姐头上，吓得她拍着头。哇哇大叫……口子越来越大，可恶地窝露出了狰狞的面目，马 蜂窝开始大块大块的掉，我赶快跑过去观察，马蜂窝外形呈土色，中间有许多六边形小洞，里面有洁白的茧和蛹，看了真令人毛骨悚然．

　捅马蜂窝一直进行了一个多小时，事后．大家抬着大畚箕，把它们装进里面，倒上汽油，一把火烧了，望着熊熊烈火中的蜂蛹，我高兴得手舞足蹈．

　家长们，小时候这样的事情我们也没少干吧！爬得最高的栗子树，现在想起来，我的脚还在颤抖呢！

捅马蜂窝8

　童年像一片沙滩，而在沙滩上最闪亮的贝壳，就是童年中最有趣的记忆——捅马蜂窝。

　那是多年前的一年夏天，我和两个哥哥在外婆家门前玩耍。无知的我在游戏中忽然发现树上有一个巨大的马蜂窝，脑中立刻萌发了一个充满新意和冒险的事——把它捅下来！哥哥一听，递给了我一根树枝，开玩笑地对我说：“那你去把它捅下来吧。”说完就跑到门口以防被连累。我先“武装”好了自己，用衣服把身体裹得的严严实实，只留两个眼睛，接过树枝，两个哥哥远远地看着我满头大汗的模样都笑弯了腰。我站在蜂窝底下，也不知哪儿来的勇气，管它三七二十一，想也没想，对着那个在大树干上的马蜂窝，伸手就用树枝把它给捅掉了。蜂窝刚一落地，一群马蜂就腾空而起，像一片雾一样在我眼前飞舞着。我吓了一跳，把树枝一扔，撒腿就跑。我围着小砖房跑了两圈，回头一看：蜂群终于被我甩掉了！我大口大口的喘着气，心里想着：呼！终于安全了。可突然间，我听到耳旁又响起了嗡嗡声！我回头一看，竟还有一只马蜂跟着我飞来！我惊叫着跑了，可那只马蜂却着了魔似的跟着我，倒像一颗“响尾蛇”跟踪导弹一样。那时我还小，跑着跑着一不小心就摔倒了，马蜂狠狠地在我脸上叮了一口，我脸上立刻火辣辣地疼了起来，号啕大哭。外婆听到了动静，赶忙出来，看我趴在地上，把我抱了起来，帮我吸出了毒，我才没出啥事——只是脸上肿了一个包。

　经历了这件事，我明白了：人无论做什么都要量力而行，不要勉强自己，以免发生不必要的事故，给自己带来麻烦。

　这就是我成长中的一件令人哭笑不得的傻事。

捅马蜂窝9

　我的童年很快乐，趣事多得象满天的繁星。下面我来给大家介绍一件吧！“捅马蜂窝”。 记得那是20xx年暑假的一天，我和妈妈到乡下奶奶家去玩。奶奶家院子里长满了好多种水果树，一进奶奶家的大门，我便好奇得欣赏起来，突然在一棵枝叶繁茂硕果累累的苹果树上，发现一个好的马蜂窝！我顺手拿起一个竹竿就去捅，可是我念一想“我一个人，力量太单薄，怕对付不了这吓人的东西。”于是我就去喊我的一群小伙伴来帮忙，谁知我们刚刚挥舞起竹竿，马蜂就好像知道我们要捅他们的窝似的，窝里窝外的马蜂纷纷向我们扑来，我们都吓得抱头四处乱跑，其中，一个胖伙伴跑得慢，被马蜂蜇得鼻青脸肿。我们都不敢再捅了！ 过了好多天，我又把小伙伴们召集起来，还是想把那个大马蜂窝去掉。接受上次的教训，这一次我们没有冒然直接去捅，而是先商量对策，我们先武装好，用衣服把身体裹得的严严实实，只留两个眼睛，大家互相看着都笑弯了腰，按照新的作战方案，我宣布由王刚主攻，我和王芷两个“趁虚而入”我刚说完，王刚就挥舞起竹竿来了，马蜂的大部分兵力都去追王刚了，王刚便装出失败的样子象后退去，我和王芷两人马上挥舞起竹竿打马蜂窝，窝里的几只马蜂直向我们的脸上身上扑来，这一次我们可不怕蜇了，连捅几下，就把马蜂窝打掉了。 我们终于胜利了，这件事虽然过去一年了，但我还是记忆忧心，一想起来，我就会情不自禁得大笑起来！

捅马蜂窝10

　从小到大我是人人交口称赞的乖孩子，从来没有捅过“马蜂窝”，但这一次，我是惹了一个麻烦，肯定影响了我在妈妈心目中的形象，但我觉得值。

　那天，骄阳似火，大地是一个燃烧的火炉，感觉鸡蛋也可以被烤熟。

　我做完了作业，舒舒服服地躺在沙发上，吃着冰棍，看着电视，突然妈妈回来了，她一手拎着一袋肉，一手拎着一条鱼，走进了厨房。

　“今天给你吃鱼了！”妈妈说道。

　“哦！”我很高兴，我最爱吃鱼。

　这时，电视里插播了一条要保护动物的公益广告，噙满眼泪的藏羚羊让我的心头为之一颤，妈妈就要杀鱼了，我该怎么办？一场“心里战争”拉开了帷幕：鱼是妈妈用钱买的，妈妈每天辛苦工作挣钱不容易，我总不能把它放了吧，可鱼也是一条鲜活的生命呀！不能因为钱杀害了一条生命。

　钱和生命之间，我选择了生命。

　于是，趁妈妈不在，我轻手轻脚地溜进厨房，拎起水捅飞快地冲向小河，将小鱼放了。小鱼立刻游进了河里，用它那灵巧的尾巴，向我摆了摆，似乎在表示感谢，我悬着的心终于放下了。

　放完了鱼，我以最快的速度回了家，可晚了，被妈妈抓了个正着，妈妈一拍桌子，生气地说：“你干什么去了？鱼呢？”她明知故问。

　“我……我去玩……了。”我胆怯地说，声音越来越小。

　“确定？”妈妈顿时火冒三丈，把手高高扬起，似乎要打我。

　妈妈生气了，于是我只好承认：“我……那个……把鱼放了。”

　“你把那条鱼放了？那我们晚上吃什么？”妈妈惊掉了下巴，“你给我立即回房间面壁思过！”

　外面仍旧是炎炎烈日，我心里却倍感清凉。我想：钱重要，还是生命重要？那条自由的尾巴又在我脑海掠过，被妈妈骂了也值了，生命最宝贵，我虽然“捅了马蜂窝”，但我觉得非常值！

捅马蜂窝11

　在我家的桂花树上，有一个大大的马蜂窝，平时危害还不大，可一到大热天，好几十只马蜂出来找水，闹得我家人心惶惶，生怕招惹了一只“冒失鬼”，它就给你来一下。于是，我便决定作为代表消灭这个祸害。

　那天中午，我全副武装，戴上头盔，围上围巾，准备和马蜂来一场生死搏斗。经过家人的一致同意，我便拿上竹竿，静悄悄的来到了桂树旁，一路上，我心里就像怀着一只小兔，扑通扑通跳个不停。这种心惊胆战的感觉让我开始打退堂鼓了，可是想起这是个祸害时，我又振奋了起来。我拿起竹竿，对着马蜂窝来了个当头一棒，受到惊吓的马蜂倾巢而出，吓得我扔了竹竿，撒腿就跑，我扭头一看，一只马蜂就像一架燃料用尽的战斗机，准备和敌人同归于尽。只听“啊”的一声，我的脚上被蛰了一个包，不过马蜂窝也同时被我粘了下来。总算除蜂行动也算成功了！

　被马蜂蛰的这个脓包在脚上待了整整7天呢，这7天我可谓是度日如年，因为不能让伤口遇到水，也不能出去玩，还要天天涂药……包终于好了，于是，我便出去散散步。突然，爸爸对我说：“看，一只马蜂！”我吓的连忙后退几步，定睛一看，原来是一只早已死掉的马蜂，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊。但我很疑惑，这么凶悍的马蜂怎么会死了呢，于是我问爸爸，爸爸说：“马蜂的毒刺和它的内脏连在一起，它把针扎进你体内，自己也就没命了。”爸爸说完，我不禁被马蜂的精神感动了，它们为了自己的家园，可以连命都不要了。望着那空空的蜂窝，一股沉重的罪孽感压上心头。

　马蜂们会卷土重来吗？这些小战士们还会继续出来保卫家园吗？我有时还真想用胶水把那空空的马蜂巢给黏回树上……

捅马蜂窝12

　俗话说：马蜂窝捅不得。可在这个我却捅了一回马蜂窝。

　暑假的这几天真没劲，除了看电视，还是看电视。我想如果能做一件有趣的事那该多好啊！忽然，从耳边传来了一阵阵“嗡嗡嗡“的声音。我以为是一只苍蝇，可抬头一看，原来是一只大马蜂。我吓得赶紧躲了起来，随知眼前一亮，计上心来。

　我听爸爸说过，马蜂窝可捅不得。我偏不信这个邪。于是，我找来了几个胆大的好朋友，做了捅马蜂窝的布署，一来试试捅马蜂窝的滋味，二来说不定还可以有蜜糖喝。我们这几个找来了毛巾、马夹袋等全副武装，防止被马蜂叮。我们拿着竹竿悄悄地跟着那只马蜂来到它的老巢。原来，它的家就在我家不远的小树林里。离地面不高的地方，有一个拳头大小的马蜂窝。我看了看，把口水一咽，心想：这下你们可是完完了。

　为了防止被马蜂蜇着，我坐镇后方，指挥战斗。我让小伙伴用毛巾蒙着脸，用马夹袋套好手，然后用竹竿去捅马蜂窝。“叭“地一下，马蜂窝掉在了地上。我正想上去看个究竟。谁知马蜂窝里的马蜂，一大群，黑黝黝的，倾巢出动，像一架架小型战斗机直向我们飞来。我和小伙伴们四处乱逃，只恨爸妈少生了我两条腿。我逃到了家里，赶紧关上了大门，可还是被蜇了两口，痛得我哇哇大叫。小伙伴们也都成了一个个残兵败将，这儿肿了起来，那儿肿了起来。而那些马蜂在空中胜利地盘旋着。

　嗨，真是偷鸡不成反蚀把米，看来马蜂窝是捅不得的。

捅马蜂窝13

　去年暑假，一个酷热的上午，我和小宾像往常一样，扛着网罩去捕蝉。所谓的网罩，不过是长竹竿顶端绑上网兜，竹竿上部缠满蜘蛛网罢了。

　经过山后废弃的碾米房时，我们突然发现周围很多马蜂出没，嗡嗡乱叫。“看，马蜂窝！”就在我好奇地东张西望时，只听见小宾一声惊叫。顺着小宾手指的方向一看，我诧然发现屋檐下垂着一只偌大的马蜂窝，犹如一朵倒挂的黑莲蓬，上面叮满了密密麻麻的马蜂。

　“我们把它捅了吧，免得它蜇人！”小宾舞动着网兜，建议道。

　“还是别捅，万一蜇着了咋办？”我有些害怕，站得远远的。

　“胆小鬼！——把衣服给我！”小宾用我脱下的衬衫将头牢牢蒙住，只露出二只眨巴眨巴的小眼睛，那滑稽样，令我暗暗发笑。小宾猫着腰，小心翼翼地朝马蜂窝靠近。突然间，小宾以迅雷不及掩耳之势将网兜朝“莲蓬”一顶，“莲蓬”嗡地一声落入网兜，密匝匝的马蜂旋即俯冲而来。“哎呀！”小宾惊叫一声，扔下竹竿没命地跑。

　“快蹲下！快趴下！”我大叫，“你越跑它越追！”我突然记起父亲对我说过的一句话。

　小宾就地一滚，旋即抱膝蹲着不动。密匝匝的马蜂犹如一群无头苍蝇，嗡嗡嗡地从小宾头顶掠过。当小宾惊魂未定地跑过来时，我才发现他的左眼已肿得老高，眼睛眯缝得益发像条线，泪汪汪的。

　“也不知啥时竟被蜇了一口，蜇在眼皮上！”小宾哭丧道。我赶紧背起小宾朝村诊所飞奔而去。医生说，还好不是毒黄蜂，消消毒，没啥事！

　望着小宾那只浮肿的小眼睛，我很伤感，却又禁不住暗暗发笑。是啊，这是一次惊险而有趣的经历，它教会我和小宾很多人生道理。

捅马蜂窝14

　五年级时，我们班的一位同学做了一件叫人哭笑不得的傻事——捅马蜂窝。

　那天，他气喘吁吁地跑进教室，大声喊道：“我在竹林里发现了两个马蜂窝，我要去捅它们，你们要不要去看一看？”听见这消息，女同学胆小不敢去，男同学个个跃跃欲试，结果大部分的同学都跟着去了。

　我们来到竹林边，我躲到离竹林较远的墙角边，以防万一，如果有马蜂跑出来的话，我能安全地溜之大吉。

　他找了一根长长的棍子，猫着腰，蹑手蹑脚地摸进了竹林。我们的心悬得高高的，为他捏了一把汗。只见竹叶一阵摇晃，他飞快地蹿了出来，那速度可比他平时跑步快多了。他足足跑了两百米左右才停下来，还好没有马蜂追他。此时他已经累得满头大汗，但又接着悄悄地返身靠近竹林，高兴地大喊：“我把小马蜂窝捅下来了，一会儿我去捅那个大的！”看来是尝到了胜利的甜头。

　过了一会，他捡起扔在地上的棍子，再向虎山行。我们既兴奋又紧张地期待着。突然，“啊……”的一声尖叫传入了我们的耳朵。糟糕，他肯定是被叮了。我们快速地跑进竹林，七手八脚地把他拉了出来。他缓了缓，用手捂着额头，苦着脸说：“我太惨了！刚进去时，拿着棍子对准那个大马蜂窝，用力一桶，可它晃了晃，并没有掉下来。我一看情况不对，正准备逃跑时，已经晚了，一只大马蜂已经叮在我眉心下面了。哎哟！好疼……”

　我们把他扶进教室，发现他的眉心已经起了一个鸡蛋大的包，那滑稽的样子，实在让人忘了他的痛苦，我们笑得腰都直不起来了。

　这位同学叫邱于俊，真是一个冒失的开心果啊！

捅马蜂窝15

　“真该死，屋子里连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

　“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

　“怎么不行？头上蒙布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶答道。

　“捅不得，捅不得”爷爷连连摇手。

　我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁爷爷谁午觉的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣着上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼睛。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好她躲在门里，把住关口，带我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进去，然后把门关住。

　妹妹在门缝后边，眼瞧我这冒险而又非凡的行动。我开始有些迟疑，最后还是战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋里呼叫，但我已经顾不了别，一些受惊的马蜂“轰”的飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇了两下，只听“嗵”，一个沉沉的东西掉了下来，跟着一团**的飞虫腾空而起，我仍掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，把门里面擦上了，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而又凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉得眉心像被针扎似的剧烈的一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知谁开门把我拖进屋。

　当夜我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。

　在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班安全活动教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班安全活动教案 篇1

　 活动目标：

　1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

　2、通过观察，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

　3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

　 活动准备：

　相关

　1、观察，推测可能发生的事情

　教师出示，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

　鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

　教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

　让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。

　2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

　教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

　通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

　教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？

　一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇

　大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

　提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

　3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

　教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

　鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

　4、学习了解自我保护的策略

　教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略

幼儿园大班安全活动教案 篇2

　活动目标：

　1.了解发生危险时，所应采取的措施。

　2.增强幼儿的自我保护能力和意识。

　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　4.加强幼儿的安全意识。

　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　活动前的经验准备。

　活动过程：

　1.开始部分：引入：小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗?(防暴演习活动)今天老师带来了有关坏人的故事与小朋友分享。

　(1)有一天，有陌生人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，怎么办?(幼儿自由回答老师引导)

　(2)有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办?(幼儿自由回答老师引导)

　2.基本部分：

　(1)刚刚这样对不对呢?如果小朋友遇到了这种情况怎么办?

　教师总结：如果有陌生人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。

　(2)如果有陌生人，坏人闯进幼儿园，我么要安静得想办法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。(在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐蔽的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。)可打电话求救(110)。

　3.结束部分：

　根据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。(不对的及时纠正)。

幼儿园大班安全活动教案 篇3

　 活动目标：

　1、观察画面内容，分析中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的'结尾。

　2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

　3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

　4、细致观察和较完整表述能力。

　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　 活动准备 ：电脑软件

　 活动过程：

　1、老师指导幼儿观察画面内容，分析中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。

　“图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？”

　2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

　“小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀”

　3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

　“小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？它是怎样找到的？请小朋友帮它想想方法。”

　4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

　活动反思：

　通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：

　A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

　B、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。

　C、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。

　D、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。

　 教学反思：

　通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

幼儿园大班安全活动教案 篇4

　 活动目标：

　1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

　 活动准备： 1、设情境：爸爸、妈妈不在家。

　2、自制4幅、磁带。

　 活动过程： 1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，陌生人敲们不能开。

　（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

　小品开始：幼儿亮亮独自在家中玩耍，边玩边说：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。”这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问：“这是李工程师的家吗？”亮亮问：“你是谁呀？”来人说：“我是查电表的，请你开门！”（表演暂停）

　（2）教师提问，让幼儿回答。

　师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮遇到难题了，他不知道该不该开门，等大家回答问题，小品又继续了。

　提问：

　①来的是什么人？

　②亮亮能开门？

　③如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？

　④亮亮该怎么做？

　（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。

　（4）再次表演，让幼儿加深印象。

　一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演陌生人（陌生人可随便找理由）。

　2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

　3、听录音《晶晶看家》。

　师：有个叫晶晶的小朋友，她告诉我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗？

　4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。

　师：小朋友，这儿有四张，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。内容：

　①饿了时自己到厨房里烧东西吃。

　②玩小刀等尖利的东西。

　小朋友，这儿有四张，先仔细观察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小朋友所做的事，判断对不对，对的贴一朵小红花。

　③一人在安静地玩玩具。

　④在床上翻跟头。

　提问：哪些行为是危险的，为什么？应该怎样做？

　5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注意安全。陌生人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

幼儿园大班安全活动教案 篇5

　 一、活动目标

　1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

　2、了解一些安全小知识。

　 二、活动准备

　雪天出行的

　 三、活动过程

　（一）谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

　（二）教师小结

　1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

　2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

　3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

　4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

　5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

　6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

　小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！

　（三）结束部分

　那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？

　四、活动结束

　1、评价

　2、总结

幼儿园大班安全活动教案 篇6

　 活动目标：

　1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。

　2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。

　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

　 家园配合：

　请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。

　 活动准备：

　插头、插座、电线一段、"有电"标志

　 活动过程：

　一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。

　1、讨论：灯为什么会亮？录音机为什么会响？（引导幼儿知道是因为有电的缘故）2、师：还有哪些东西需要电？有了电它们可以怎么样？

　3、讨论：如果没有电，我们会怎么样？

　二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。

　1、师：电是从哪来的？

　2、出示电线，问：是什么？有什么用处？（传导电）引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。

　三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。

　四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。

　五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何避免危险？在有电的地方贴上"有电"的提醒。

　 活动反思：

　活动过程中，幼儿的学习兴致很高，探索欲望很强，每一位幼儿都能积极动手去探索，环环相扣，很好的完成了活动目标，效果很好。充分调动起幼儿好奇心和探究欲望，他们在亲身感受、体验和发现中提高能力，儿在操作过程中，自然而然的掌握了安全用电意识。

幼儿园大班安全活动教案 篇7

　活动目标：

　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

　3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

　活动准备：

　《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯 T课件、随机(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干

　活动过程：

　一、引入

　如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?

　(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)

　教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?

　(出现问题情境)

　二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

　1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?

　2、欣赏动画片

　3、理解故事

　(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)

　(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)

　(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)

　(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)

　(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)

　(6)你看了这个故事，你懂得了什么?

　三、观看幻灯、讨论

　1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?

　将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。

　2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。

　3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍

　四、活动延伸

　1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?

　2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。

幼儿园大班安全活动教案 篇8

　 活动目标：

　1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。

　2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

　3、培养幼儿对事物的判断能力。

　4、加强幼儿的安全意识。

　 活动准备：

　1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。

　2、教学挂图（将小图部分先用白纸盖住）和幼儿用书。

　 活动过程：

　1、活动导入：观看教学挂图。

　教师出示挂图，引导幼儿观察背景图。

　（1）教师：看，这是什么昆虫？这个小朋友怎么了？

　（2）教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢？

　（3）引导幼儿自由回答并讨论。

　2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。

　（1）引导幼儿观察第一幅小图。

　①教师：妈妈在帮助小朋友做什么？②幼儿观察描述并回答。

　③教师小结：妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。

　（2）引导幼儿观察第二幅小图。

　①教师：接下来要做什么？要用什么水清洗是伤口呢？

　②幼儿观察描述并回答。

　③教师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

　（3）引导幼儿观察第三幅小图。

　①教师：第三步是做什么？湿毛巾沁的是冷水还是热水呢？有什么作用？

　②幼儿观察描述并回答。

　③教师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。

　（4）引导幼儿观察第四幅小图。

　①教师：如果被蜇伤的情况很严重，该怎么办？

　②幼儿观察描述并回答。

　③教师小结：如果反应严重，要立刻送到医院请医生诊治。如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。

　（5）幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。

　3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。

　教师边总结边手指挂图上相应的小图，教师：刚才我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻疼痛。首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重，就要立即去医院请医生诊治。

　4、活动延伸：练习处理方法。

　两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。

　（1）教师：刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们愿意来试试怎么处理吗？去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，互相练习一下！要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。

　（2）幼儿两两结伴，互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法，教师巡回指导。

　教师：被蜜蜂蜇伤可能很痛苦，但千万不要紧张，照着我们学的方法去做，很快就能减轻痛苦，解决问题。

　 活动反思：

　孩子年龄较小，注意力不太集中，思维以具体形象思维为主，所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中，并结合挂图集中幼儿注意力。通过看课件了解其它常见危险的小虫子，加深幼儿对本节活动内容的印象。在最后，我选了和本节活动季节有关的表演来结束活动，使本节活动课更加丰富多彩。

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